【我的美術課在美術館】第92堂課
114年5月23日 南投縣草屯鎮日新國中
什麼是「物」? 它可以是展台上的雕塑,也可以是畫布上的光影風景, 也可能是我們口袋裡的零錢包、一雙舊鞋, 或是早餐剩下的奶茶罐。
在這場《遊物時間》的美術館之旅中, 孩子們從展覽中認識藝術家如何觀察日常物件。 上午,我們跟著導覽老師的腳步,走進六位藝術家的創作現場, 透過慢速觀看與對話,引導學生以藝術家的視角, 重新凝視那些「原本不會特別注意的東西」。
下午,我們把觀察轉化為創作行動。 孩子們從生活中選出一樣「與自己有連結的物件」, 可能是一包洋芋片、一顆籃球、一張照片, 以賽璐璐片與馬克筆描繪出屬於自己的圖像記憶。 最後裝裱成一張張「時光寫真」,並在陽光下展出、彼此分享。
這是一堂從展覽出發、從感知走向創造的藝術課。 我們不只學會欣賞作品,也學習用自己的眼睛與經驗, 去看見世界、看見自己。
在這場《遊物時間》的美術館之旅中, 孩子們從展覽中認識藝術家如何觀察日常物件。 上午,我們跟著導覽老師的腳步,走進六位藝術家的創作現場, 透過慢速觀看與對話,引導學生以藝術家的視角, 重新凝視那些「原本不會特別注意的東西」。
下午,我們把觀察轉化為創作行動。 孩子們從生活中選出一樣「與自己有連結的物件」, 可能是一包洋芋片、一顆籃球、一張照片, 以賽璐璐片與馬克筆描繪出屬於自己的圖像記憶。 最後裝裱成一張張「時光寫真」,並在陽光下展出、彼此分享。
這是一堂從展覽出發、從感知走向創造的藝術課。 我們不只學會欣賞作品,也學習用自己的眼睛與經驗, 去看見世界、看見自己。
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