【我的美術課在美術館】第79堂課

112年12月08日 彰化縣芳苑鄉王功國小

◇ 來自王功國小的四年級同學,在來館之前,先請他們觀察生活中可觸及的攤商與市集。當場連結到展場一樓欣賞了庫索菲亞與徐均育的創作,這讓他們充分感受到生活與創作之間的連結。

◇ 下午的創作活動將參考之前的市場觀察經驗,結合當天展覽的欣賞心得,成為他們自己創作的養分。透過描繪圖紙的方式,他們將身邊可見的市集攤商繪製出來。

◇ 雖然日常生活中的場景可能顯得平凡,但進一步觀察細節並傾聽背後的故事,每個人都是自己生命中的主角。

 

謝謝贊助人

 

江彥瑩

精選照片

  • 這次王功國小參訪的年級是四年級。

  • 四年級總有兩班~

  • 在建築師於牆上設計的觀景窗看出去,就像攝影機鏡頭捕捉自然風景的一瞬間。

  • 使用身體的五感來體驗美術館。

  • 下午的創作課與市集相關,導覽老師請同學觀察庫索菲亞所拍下的照片與創作結果之間的異同。

  • 這件作品羅懿君以十七世紀荷蘭東印度公司的商船作為原型,導覽老師準備原始船型的圖像,對比藝術家將竹條作為結構,運用香蕉皮與香蕉絲纖維創作的作品。

  • 一起分享討論幾種不同的市集型態與環境。

  • 從展覽作品中認識說故事的方法。

  • 帶隊的老師們也一起跟同學們玩創作。

  • 課堂帶領老師現場示範描繪輪廓的方法。

  • 將描圖紙跟照片對齊,開始角色線條了描繪。

  • 完成線條的描繪後,就可以開始塗色了。

  • 來自王功現採的蚵仔攤畫面!

  • 寫上攤商的店名與營業資訊。

  • 化身攤商老闆,介紹自己的商店與商品。

  • 這次王功國小參訪的年級是四年級。
  • 四年級總有兩班~
  • 在建築師於牆上設計的觀景窗看出去,就像攝影機鏡頭捕捉自然風景的一瞬間。
  • 使用身體的五感來體驗美術館。
  • 下午的創作課與市集相關,導覽老師請同學觀察庫索菲亞所拍下的照片與創作結果之間的異同。
  • 這件作品羅懿君以十七世紀荷蘭東印度公司的商船作為原型,導覽老師準備原始船型的圖像,對比藝術家將竹條作為結構,運用香蕉皮與香蕉絲纖維創作的作品。
  • 一起分享討論幾種不同的市集型態與環境。
  • 從展覽作品中認識說故事的方法。
  • 帶隊的老師們也一起跟同學們玩創作。
  • 課堂帶領老師現場示範描繪輪廓的方法。
  • 將描圖紙跟照片對齊,開始角色線條了描繪。
  • 完成線條的描繪後,就可以開始塗色了。
  • 來自王功現採的蚵仔攤畫面!
  • 寫上攤商的店名與營業資訊。
  • 化身攤商老闆,介紹自己的商店與商品。
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