【我的美術課在美術館】第78堂課

112年11月30日 臺中市大甲區大甲國中

◇ 這堂的美術課很高興邀請到參展藝術家徐均育擔任創作課的帶領人,當天早上也親自參與導覽,和同學們面對面互動,分享創作細節。

◇ 這次來訪的同學們即便已經有美術學習的背景,不過還只是七年級的他們,對於平面繪畫以外的創作形式,相對感到一些陌生,然而這次展出雖然不純粹是繪畫作品,卻以某種方式展現出平面繪畫的特質,帶給同學們更近一步的思考和學習。

◇ 下午的創作課以徐均育擅長的金屬線人臉雕塑造型為教案核心,帶領同挑戰從平面繪畫轉向嘗試立體造型的技巧,雖然受到時間的限制,最終能在當天完成的不多,不過創作之路不也就是「嘗試- 不如預期-再挑戰」的過程嗎,期待著同學們回到學校後,完成屬於自己的第一個鋁線雕塑作品。

◇ 當天在展間徐均育也分享自己並不以藝術家自居,更願意將自己視為一名創作者,透過創作表達對世界的觀察,透過創作實踐自己的想像。希望這一堂有別於教室裡的學習,帶給同學們有不同的體驗,在未來的創作歷程中,勇於試錯接受挑戰!

 

謝謝贊助人

 

張峻誠

精選照片

  • 參訪師生與藝術家徐均育合影

  • 天氣微涼,走在園區裡聽導覽好舒服~

  • 徐均育與他的作品進行著色〈讓我前進〉

  • 同學們專注的跟隨導覽老師的引導欣賞作品

  • 庫索菲亞的作品運用不少天然染料進行著色,其中人物的皮膚巧妙選用了泰國盛產的山竹,以果皮塗抹在紙上染色,賦予人物肌膚獨特的色彩。山竹曾因檢疫問題停止進口台灣長達十餘年,同學中幾乎沒有人見過山竹,因為它在台灣這個年代停止進口的時期,正好是這群同學的成長時光,導覽老師以圖片輔助同學認識這個水果。

  • 羅懿君的作品 〈第二個家〉

  • 烏達邦的作品以平面繪畫的基礎建立在立體的畫布裝置

  • 徐均育分享創作的起點

  • 同學們開始動手做,先把在學校預先完成的素描進行輪廓的描繪

  • 利用鋁線的延展性,造型出人臉的形狀

  • 十分專注的神情,看來這次作品真的很有挑戰

  • 徐均育和同學們一起討論創作

  • 從眼鏡開始製作的肖像

  • 率先完成的第一位同學,大膽呈現對同學的觀察,卻不失細節的呈現

  • 參訪師生與藝術家徐均育合影
  • 天氣微涼,走在園區裡聽導覽好舒服~
  • 徐均育與他的作品進行著色〈讓我前進〉
  • 同學們專注的跟隨導覽老師的引導欣賞作品
  • 庫索菲亞的作品運用不少天然染料進行著色,其中人物的皮膚巧妙選用了泰國盛產的山竹,以果皮塗抹在紙上染色,賦予人物肌膚獨特的色彩。山竹曾因檢疫問題停止進口台灣長達十餘年,同學中幾乎沒有人見過山竹,因為它在台灣這個年代停止進口的時期,正好是這群同學的成長時光,導覽老師以圖片輔助同學認識這個水果。
  • 羅懿君的作品 〈第二個家〉
  • 烏達邦的作品以平面繪畫的基礎建立在立體的畫布裝置
  • 徐均育分享創作的起點
  • 同學們開始動手做,先把在學校預先完成的素描進行輪廓的描繪
  • 利用鋁線的延展性,造型出人臉的形狀
  • 十分專注的神情,看來這次作品真的很有挑戰
  • 徐均育和同學們一起討論創作
  • 從眼鏡開始製作的肖像
  • 率先完成的第一位同學,大膽呈現對同學的觀察,卻不失細節的呈現
Top