【我的美術課在美術館】第33堂課

107年04月13日 南投縣瑞竹國中

瑞竹國中是107年度下學期美術課的第一組國中生學校,相對於國小的小朋友們,這些國中生大哥哥、大姊姊又能與美術館衝撞出什麼樣的火花呢?
第33堂課,透過王勝個展為學習主題,以參觀導覽、看圖說故事與勞作成果完整美術課的體驗。
國中生認知發展與手部操作成熟,毓繡美術館在美術課課程規劃採適性教學,根據不同年齡、不同群體分齡設計課程,讓每一所參與活動的學校,在學習上都能有最適切的內容。
本次館內導覽邀請淑芳老師,透過細膩的導覽說明美術館的展示內容。

從另空間的導覽內容到本次學習主軸的王勝個展,每一項展品的說明簡介都放入了大量的提問與觀察說明,讓大家能動動腦、想一想。瑞竹國中的同學們也如同吸水海綿般努力的提問、發問,將手舉的老高拼命地發表自己的觀察與分享過去的學習經驗,讓我們的導覽過程盛況空前、熱鬧非凡! 在精實的導覽後,就到了說故事的時間囉! 王勝的作品如同連環畫,在不同的畫面訴說著相似的背景、相仿的故事,每一幅作品都道盡自己的回憶。
雖然作品皆是王勝記憶的告白,但觀者未必以相同的觀點賞析作品,瑞竹國中的同學們透過不同的生活經經驗,以自己的眼光定義作品、賞析內容,揣摩出每幅作品中的不同情狀,再轉換為一個符合情境的短篇故事,與大家分享作品中不同的想像。

有些同學看到野火燒不盡的向日葵花田、有些見到抵抗體制奔向自由的少女、更有分隔兩地傳達滿懷希望的思念紙船,每一幅作品都在同學們的巧思下,轉為自己的思想與理念,賦予作品更深一層的意義。 下午的撕貼畫活動由謝怡如老師帶領,王勝的作品色彩豐富、用鮮豔,怡如老師藉此帶入色彩配色概念,使用宣紙染色讓學生認識色彩、親近顏料,透過同學整天參觀的心得,做出自己專屬的配色。瑞竹國中的同學們由一畫一染、一撕一貼中,說出了自己的感受,也用色彩表達了自我。

感謝贊助人黃光宇的資助,協助偏鄉學校瑞竹國中優游於色彩之間,說出你/我/他的感覺。


 

謝謝贊助人

 

黃光宇


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