【我的美術課在美術館】第72堂課
111年11月25日 南投縣信義鄉信義國中
本場次的參訪同學來自信義國中 ,除了欣賞作品的導覽外,也更進一步讓他們在學習單的寫作與美術課嘗試摸索「無明」的概念。
無明一詞抽象的來說是不明白、不清明,若轉為具象的思考又要如何談論呢?我們決定讓大家直接動手試看看吧!
由過往展覽合作藝術家-#廖震平 帶來的美術課「風景拼圖」,將原始圖像切割成數個小方格拼圖,讓同學隨機挑選並臨摹繪畫每個小拼圖,最終大家一起逐步拼成一張大風景。
「在動手之前,猶豫了嗎?顏色、比例正確嗎?我所想像的跟最後的成果符合嗎?怎麼這邊反過來也可以!」
把「探索無明」具現遊戲化,過程中挑戰、比對、釐清與重組,某個程度也跟這次的展出藝術家一樣,
藉由創作形式梳理看得見與看不見的風景,再模糊一點真實與想望的邊界,讓自己在明與不明之中逍遙自在!
謝謝贊助人
黃金露