【我的美術課在美術館】第61堂課

110年4月29日 雲林縣虎尾鎮立仁國小

靜下心感受樹木、山林和風。
以文字想像和風的對話,以畫筆描繪樹的精彩故事。

 

謝謝贊助人

 

林憶秀女士

精選照片

  • 台灣超過3千公尺的高山有268座,孩子們藉由畫作也認識了高山的風貌。 比較阿里山時光地貌變化,孩子們覺得現在的阿里山應該是那幅畫面呢?

  • 閉上雙眼,沉澱心靈,跟著小小巨人的腳步,一起探索風的顏色。

  • 孩子們透過五感討論著「風」。以「假如我是風」創作著新詩。

  • 完成了「詩與風的對話」學習單,大家輪流朗讀著小組創作的詩句

  • 藝術家陸先銘與立仁國小的孩子們趣味的互動

  • 還未正式進入課程前,先請孩子上台描繪出樹的樣子

  • 開始在畫紙上長出樹囉

  • 「神奇的5棵樹」躍然孩子們的紙上

  • 台灣超過3千公尺的高山有268座,孩子們藉由畫作也認識了高山的風貌。 比較阿里山時光地貌變化,孩子們覺得現在的阿里山應該是那幅畫面呢?
  • 閉上雙眼,沉澱心靈,跟著小小巨人的腳步,一起探索風的顏色。
  • 孩子們透過五感討論著「風」。以「假如我是風」創作著新詩。
  • 完成了「詩與風的對話」學習單,大家輪流朗讀著小組創作的詩句
  • 藝術家陸先銘與立仁國小的孩子們趣味的互動
  • 還未正式進入課程前,先請孩子上台描繪出樹的樣子
  • 開始在畫紙上長出樹囉
  • 「神奇的5棵樹」躍然孩子們的紙上
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