【我的美術課在美術館】第10堂課

2016年12月7日 彰化縣潮洋國小

大家齊心努力在孩子的心中 種下藝術種子並適時給予養分和耕耘 讓藝術伴孩子們成長茁壯

潮洋國小是位於彰化溪州鄉濁水溪畔,一所6班、89名學生的偏鄉小學。今年在學校師長的努力下,終於有專業美術老師,以社團課程方式開設「多媒彩創作班」,學生學習成效良好,因而結合藝術深耕教學計畫,開始長期推動「視覺藝術—繪畫教學」。潮洋國小的師長們希望透過「我的美術課在美術館」活動,深根藝術基礎教育的美意,讓偏鄉孩子亦能享有一個有藝文陶冶的另類童年。
陪同孩子們一起到美術館的駐校藝術家,與我們分享一個小故事:一位小女生帶了一盒缺牙蠟筆來上課,問她怎麼沒有帶比較完整的蠟筆來,小女生回答:阿嬤說要等爸爸下個月從台北回來,才能幫我買新的蠟筆。
校長了解到這個狀況後,即募集經費購買好美術工具,讓同學們可以好好上美術課。
美術教育在基層教育中不受到重視,偏鄉學校又因長期缺乏專業美術教師教授美術課程,造成偏鄉學童美術素養落差的狀況。然而,我們觀察到,潮洋國小在看見藝術教育重要性的校長和老師們的努力下,積極尋求資源堅持美術教育,這群今年才開始有專業美術師資教授美術課的中年級孩子們,在美術館中非常自在且自信的運用色鉛筆,描繪出他們的想像力。
看著他們創作出的一幅幅「夢想鯨魚島」和「魔幻九九峰」,我們衷心希望他們的想像力可以持續透過完善的美術教育,展現出來。
謝謝「我的美術課在美術館」第十堂課贊助人—台中市北區扶輪社,因為您的贊助,讓彰化縣溪州鄉潮洋國小29名中年級學童,可以來到毓繡美術館上一堂讓想像力盡情揮灑的美術課。

 

謝謝贊助人

 

台中市北區扶輪社

精選照片

  • 孩子們的想像力總是超越大人所能想像的!夢想鯨魚島透過孩子的想像成了四串烤肉串!

  • 孩子們的魔幻九九峰想像創作。

  • 教育人員帶領孩子們從觸摸建築材料開始認識建築空間

  • 美術館的美術課讓孩子們懂得,在展間需靜心的觀賞作品、聆聽導覽;在戶外可以盡情地奔跑嬉戲

  • 透過一幅幅作品的導覽解說,孩子們學習觀看藝術作品

  • 午餐過後同學們開始在自己選定的角落進行想像創作

  • 因為學校師長對於美術教育的重視,積極尋求資源聘用專業美術教師教授孩子們美術課,讓這群偏鄉中年級的孩子們,能具備一定的美術能力和自信,來描繪出他們的想像力

  • 回到學校後,同學們一起在黑板上畫出美術館的美術課

  • 孩子們的想像力總是超越大人所能想像的!夢想鯨魚島透過孩子的想像成了四串烤肉串!
  • 孩子們的魔幻九九峰想像創作。
  • 教育人員帶領孩子們從觸摸建築材料開始認識建築空間
  • 美術館的美術課讓孩子們懂得,在展間需靜心的觀賞作品、聆聽導覽;在戶外可以盡情地奔跑嬉戲
  • 透過一幅幅作品的導覽解說,孩子們學習觀看藝術作品
  • 午餐過後同學們開始在自己選定的角落進行想像創作
  • 因為學校師長對於美術教育的重視,積極尋求資源聘用專業美術教師教授孩子們美術課,讓這群偏鄉中年級的孩子們,能具備一定的美術能力和自信,來描繪出他們的想像力
  • 回到學校後,同學們一起在黑板上畫出美術館的美術課
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